Студент 4 курса Факультета проектного управления Андрей Осин не только успешно совмещает учебу с работой в одном из ключевых департаментов МТС, но и ведет серьезную научную работу. Он стал одним из авторов интересного исследования и планирует распространить тему ИИ-агентов в Академии и на этой основе оптимизировать работу преподавателей и повысить эффективность обучения студентов. Все это стало возможным благодаря знаниям, полученным во время учебы в Президентской академии, раннему приобщению к проектной деятельности и поддержке лучших преподавателей, говорит Андрей Осин.
«На 3 курсе, всерьез задумавшись о поиске работы, я увидел вакансию “Стажер стратегических проектов МТС”. Описание позиции и спектр задач показались интересными, я подал резюме, прошел собеседование, решил кейс, защитил его перед руководителем и в итоге попал в команду. Сейчас работаю в департаменте стратегии цифровых продуктов МТС, в отделе Research&Insights. Моя задача – поиск рыночных инсайтов, анализ перспективных технологический направлений и подготовка стратегических предложений, которые помогают усиливать экосистему МТС и сохранять лидерские позиции компании», – рассказывает Андрей Осин.
Вскоре Андрей стал участником масштабного исследования, посвященного ИИ-агентам – ИТ-системам на базе LLM, способным автономно выполнять задачи от имени пользователя или другой системы и характеризующиеся способностью к размышлению, планированию, наличием памяти и оценке результатов действий.
Исходя из выявленного тренда, команда МТС впервые в стране провела комплексный анализ рынка ИИ-агентов для систематизации разрозненных данных и создания аналитического инструментария для бизнеса и инвесторов. Исследование направлено на количественную и качественную оценку глобального и российского рынков, детальную сегментацию ключевых направлений развития ИИ-агентов и выявление наиболее перспективных ниш и технологических трендов, формирующих будущее отрасли. Результаты исследования призваны стать практическим руководством для топ-менеджмента компаний и инвестиционных аналитиков в условиях новой технологической реальности, которую могут обеспечить ИИ-агенты.
«Уверен, что это исследование будет полезно всем, кто увлекается искусственным интеллектом, работает с цифровыми продуктами и формирует стратегию цифровой трансформации бизнеса. После его завершения я продолжу развивать тему ИИ-агентов в академической среде. Вместе с моим однокурсником Артемом Рычковым мы пишем диплом о внедрении ИИ-агентов в образовательный процесс Президентской академии под руководством Анны Евгеньевны Ольковой. Наша цель – оптимизировать работу преподавателей и повысить эффективность обучения студентов», – говорит Андрей Осин.
В будущем Андрей планирует поступать в магистратуру, а затем продолжить карьеру в сфере ИТ – в бигтехе, в стратегическом или продуктовом направлении, а в долгосрочной перспективе мечтает дорасти до уровня топ-менеджера компании. Реальность реализации такой перспективы подкрепляет обучение в Президентской академии.
«В Академии реализуется множество инициатив в области искусственного интеллекта, в том числе связанных с созданием ИИ-агентов для преподавателей и студентов. На мой взгляд, привлечение студентов к разработке важно по трем ключевым причинам. Во-первых, студенты – это прямые потребители образовательных продуктов, они точно знают «боли» и потребности своей среды. Во-вторых, те, кто уже работает в ведущих ИТ-компаниях, как Андрей, становятся проводниками актуальных знаний и лучших практик «бигтеха» в академическую среду. И, в-третьих, такая проектная деятельность формирует уникальную образовательную экосистему, где студенты превращаются из пассивных слушателей в активных соавторов своего обучения, что существенно повышает их мотивацию и вовлеченность», – комментирует научный руководитель, доцент кафедры экономики и финансов Факультета проектного управления Анна Олькова.
