Необходимо продолжать работу по повышению уровня престижности профессии преподавателя. На это указал Президент РФ Владимир Путин на встрече с министром просвещения Сергеем Кравцовым.
«Надо продолжать эту работу — по повышению уровня престижа работы преподавателей, причем и в школах, и в средних, в высших учебных заведениях, но в школах в первую очередь», — указал глава государства.
Президент также поинтересовался у Кравцова ходом работы над подготовкой стратегии развития системы образования. «Как вы с позиции министерства оцениваете эту работу?» — обратился президент с вопросом.
Кроме того, российский лидер напомнил о необходимости обеспечения в рамках образовательного процесса прямой связи с будущими работодателями, а также указал на необходимость создания современной производственной базы, лабораторий, также совместно с будущими работодателями.
«Это залог успеха в трудоустройстве», — подытожил Президент.
«Учителя и преподаватели дают образование нашим детям, тем самым обеспечивая не только их, но и наше общее будущее. Многочисленные исследования показывают прямую связь между уровнем развития образования и состоянием экономики и культуры страны. В этом есть и глубокий личный смысл: каждый дополнительный год обучения в среднем увеличивает будущий доход человека примерно на 10%.
За последние годы, к сожалению, престиж профессии так и не удалось существенно повысить. Молодых учителей приходит меньше, чем хотелось бы, а зарплаты учителей и преподавателей растут не так быстро, как требуется. В конкуренции между разными профессиями, на мой взгляд, именно системе образования особенно нужны молодые специалисты — как основе будущих инноваций и "умной" экономики.
Ключевые вопросы здесь — не только повышение зарплат, но и снижение нагрузки (которая сейчас часто превышает 1,5 ставки), расширение социальных льгот — как в сфере жилищного кредитования, так и здравоохранения, а также введение дополнительных мер поддержки, например оплачиваемых стажировок и творческих отпусков», — комментирует старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии Борис Илюхин.
«Учитель в школе — это не просто работа, это призвание. Это труд, который требует огромной отдачи, самоотверженности и любви к детям. Но, вместе с тем, это и самая благодарная профессия, ведь именно учителя формируют будущее нашей страны и всего мир», — добавляет эксперт Ставропольского филиала Президентской академии Валерий Мякишев.
