В Президентской академии прошло ежегодное открытое заседание учебно-методического совета по государственному и муниципальному управлению (ГМУ). В мероприятии приняли участие более 200 представителей российских вузов, органов власти и экспертного сообщества. Основная часть дискуссии развернулась вокруг развития национальной модели государственного управления и повышения качества высшего образования по направлению ГМУ.
Деятельность совета направлена на консолидацию усилий экспертов в развитии государственного и муниципального управления – и как сферы профессиональной деятельности, и как научно-образовательного направления. В этом году в мероприятии приняли участие представители новых регионов России.
Ректор Академии Алексей Комиссаров в приветственном слове отметил, что всего в России программы по ГМУ реализуют 309 вузов, 214 из них – программы магистратуры. Это, по его словам, свидетельствует о востребованности данного направления.
Современные геополитические процессы также определяют повестку нашего заседания. Сегодня нам предстоит обсудить важнейшие вопросы развития национальной модели публичной власти и связанные с ней задачи совершенствования образовательных программ высшего образования и дополнительного профессионального образования, включая подготовку участников специальной военной операции и кадров для новых субъектов Российской Федерации,
По словам замминистра образования России Ольги Петровой, ценностная рамка государственного служащего должна быть очень высокой. Воспитательная основа усиливается в высшей школе и формирует «ценностный иммунитет». «Внедрение курсов “ДНК России” и “Основы российской государственности” – заслуга Президентской академии. Поддержка экспертного сообщества помогает нам отвечать на вызовы сегодняшнего дня, а стране – стать еще сильнее», – подчеркнула Ольга Петрова.
В ходе заседания участники обсудили новую модель госуправления, устойчивость госуправления в условиях неопределенности и программу «Обучение служением» в российских вузах. Участники заседания также коснулись темы развития образовательных программ по ГМУ в контексте проекта «Приоритет-2030», вопроса подготовки отраслевых специалистов для органов муниципальной власти и ряда других важных тем.
«Подготовка кадров для госслужбы кардинально изменилась», – отметил директор Высшей школы государственного управления Президентской академии Алексей Колесников, приведя в пример такие программы, как «Школа губернаторов» и «Школа мэров». Сегодня одной из основных задач становится подготовка кадров для новых субъектов РФ, в которой Академия играет роль методического центра.
«В этом году в семью филиалов Академии вливается Донецкая академия госслужбы, ведется активная работа с вузами Луганска и Мелитополя, создаются программы для преподавательского состава. В память об истоках Академии этот проект называется “Институт красной профессуры”», – поделился Алексей Колесников.
Профессор НИУ ВШЭ Алексей Барабашев поднял целый пласт вопросов, связанных с новой моделью госуправления, в рамках которой граждане из простых потребителей госуслуг становятся участниками и бенефициарами процесса управления. По мнению профессора, модель госслужбы, основанная на принципе меритократии, стремительно уходит в прошлое, а в новой модели предусмотрены проектные функции госслужащих, открытость, прозрачность, патриотизм, способность адекватно реагировать на вызовы сегодняшнего дня.
Заседание прошло в рамках научной конференц-сессии Института государственной службы и управления (ИГСУ) Президентской академии «Государственное управление и развитие России: новые горизонты и образы будущего». Соорганизаторами выступили Национальный аккредитационный совет делового и управленческого образования (НАСДОБР) и Российская ассоциация бизнес-образования (РАБО).
